前因后果

纵观艺术史，像老师的都不成其为大师。大师，都是不像老师，更是不知道老师的。

就看中国画近当代史，所谓的中国画四大家—吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿。齐潘，都是吴的学生，正因为不像吴，所以大师。而黄，谁也不知道他的老师是谁。

就是大师以画为业的子女，正因为像，所以没出息。

但是，现在学画是为了当艺术大师吗？可能有。但绝大多数都是为了谋一份职业—还多是因为没其它本事。

那像与不像老师的价值在哪里？

既然是“职业”，那就是赚钱。如果老师是赚钱的，我像老师，就能赚钱。所以，一定要学成老师的样。就像江南的一句老话“儿子像娘金子打墙。”

如果是为“艺术战”，那就是另外一回事了。但，也有不同的看法，见仁见智。

赵健雄说：“如果学生像老师是个问题，那主要是老师的问题。”“在培养原创力方面，其实普遍的进步并没有乃至远没有从外面看起来那么大呢。”

张渝说：“我真正恐惧的，不是‘学生画得像自己的老师’或‘不像自己的老师’，而是害怕学生们画得不够好。”

曹增节说：“续香火是重要的，现在书画界的问题不是没有创新，而是没有传承，人人都想创新，都想离开老师，另立门户，自扛大旗，以不像老师为荣，殊不知，这恰恰是最大的问题，当务之急是把中国书画的传统技法、精神传下来。”